مدیریت دانش

  • بین المللضرورت آشنایی معاون علمی رئیس‌جمهور با نظام تولید علم و مدیریت دانش

    ضرورت آشنایی معاون علمی رئیس‌جمهور با نظام تولید علم و مدیریت دانش

    معاون علمی در عصر چالش‌های نوظهور (۳)؛ رئیس پارک علم و فناوری سلامت دانشگاه علوم پزشکی زنجان گفت: معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان باید همکاری‌های بین‌المللی را توسعه دهد. همچنین ضمن آشنایی با اکوسیستم علم و فناوری باید نظام تولید علم و مدیریت دانش را به خوبی بشناسد. دکتر مهرداد حمیدی، رئیس پارک علم و فناوری سلامت دانشگاه علوم پزشکی زنجان و بنیان گذار سه شرکت دانش بنیان در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا به مشخصات و ویژگی‌های شایسته معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان پرداخت و گفت: معاون علمی رئیس‌جمهور در وهله نخست باید به درد‌ها و دغدغه‌ها و مشکلات اکوسیستم دانش بنیان آشنا باشد، زیرا یک استارت‌آپ با یک شرکت دانش بنیان تفاوت زیادی دارد. شرکت‌های دانش بنیان غزال نیز با شرکت‌های بزرگ دیگر از تفاوت‌هایی برخوردارهستند. هریک از آنها اقتضائات و نیاز‌هایی دارند. استاد تمام دانشکده داروسازی زنجان افزود: یک استاد دانشگاه که شرکت دانش بنیان ایجاد کرده است به نوعی خلاف جهت آب شنا می‌کند. مجموع گزاره‌ها و اقتضائات اجتماعی بیان می‌کنند که یک استاد دانشگاه از منزلت اجتماعی برخوردار است و حقوقی دریافت می‌کند. نهایتا اگر قصد فعالیت اقتصادی  دارد باید به بازار ورود پیدا کند. ایجاد ارزش افزوده علمی …

  • ورزشیتأثیر مدیریت دانش بر عملکرد نوآوری در سازمان‌ها

    تأثیر مدیریت دانش بر عملکرد نوآوری در سازمان‌ها

    در یک پژوهش بررسی شد؛ مدیریت دانش و توانمندی‌های پویا در سازمان با یکدیگر تعامل و هم‌پوشانی دارند که عمدتاً بر خلق دانش و اهداف بلندمدت شرکت متمرکز بوده و سازمان را قادر می‌سازد به مزیت رقابتی پایدار و عملکرد برتر دست یابد. به گزارش گروه پژوهش خبرگزاری علم و فناوری آنا، داروسازی یکی از پویاترین رشته‌های علمی و دانش محوراست که نقش بسزایی در ارتقای شاخص سلامت افراد دارد و از نوآوری به‌عنوان عصاره‌ حیات این صنعت می‌توان نام برد. لیلا اسلامی اشلقی (کارشناس ارشد مدیریت اجرایی) به همراه عباس خمسه (استادیار گروه مدیریت صنعتی) در مقاله‌ای با عنوان «تاثیر مدیریت دانش بر عملکرد نوآوری در صنایع دارویی» به این موضوع اشاره می‌کنند که مدیریت دانش با استفاده از فرایند یادگیری به توسعه و تکامل توانمندی‌های پویا می‌پردازد و خود نیز از توانمندی‌های پویا تاثیر پذیرفته و تقویت می‌شود و ماهیت انعطاف پذیری خود را حفظ می‌کند. * ارتباط مدیریت دانش با پویایی سازمان این نویسندگان در این پژوهش می‌نویسند: مدیریت دانش و توانمندی‌های پویا با یکدیگر تعامل و هم‌پوشانی دارند که عمدتا بر خلق دانش و اهداف بلند مدت شرکت متمرکز بوده و با پیکره‌بندی مجدد قابلیت‌ها و یکپارچه‌سازی آنها و ارایه راه حل‌های خاص و انعطاف‌پذیر، سازمان …